Pietro Vischia: h=c=±1=±i=±2
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Funny sayings...

Il magico potere dei chiodi

Perché non si tira su?
«tentando di far scorrere verso l’alto una lavagna inchiodata al muro»

Prof. Flavio Toigo, corso di Struttura della Materia, A.A. 2005/2006

Dirac & co.

Vi avranno raccontato che la δ di Dirac è il limite di una distribuzione: in realtà, noi facciamo fisica e quindi δ è solo una funzione molto piccata.

Prof. Flavio Toigo, corso di Struttura della Materia, A.A. 2005/2006

Metodi di calcolo

Qua davanti c’è qualcosa che dovrei tirar fuori... ma... insomma...

Prof. Flavio Toigo, corso di Struttura della Materia, A.A. 2005/2006

Convenzioni

Generalmente le lagrangiane si scrivono con le q, io le scrivo con le x.

Prof. Flavio Toigo, corso di Struttura della Materia, A.A. 2005/2006

Genesi

Le galassie ellittiche si sono formate prendendo a calci due galassie a spirale e costringendole a stare assieme...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Nella vita ci sono delle priorità

La fine dell'Universo? A me non me ne è mai fregato niente, ma sui giornali pare che sia la cosa più importante della Cosmologia...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Omonimia

Questa è una delle tante cose che in cosmologia vengono chiamate "diagramma di Hubble"

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

C'è sempre qualcosa dietro

Sì lo so, sembrano calcoli da quinta elementare in confronto a Fisica Teorica, ma c'è la Fisica dietro!
Voi direte «che cazzate ci sta raccontando», ma la metà di questi conti la sbagliereste se non ve li spiegassi...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Universo ciccione

Ero studente e stavo andando a Trieste con il Sempron Express, e un serbo mi ha chiesto «che lavoro fai?» e io: «l'astrofisico». Allora lui mi ha chiesto «Quanto pesa l'Universo?», e questa è una bella domanda...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Distrazione fatale

I fotoni della radiazione cosmica di fondo non si sono accorti dell'evoluzione dell'universo... Poveretti, credono ancora di essere elettroni termici

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Relatività generale? Che sarà mai?

Mah, secondo me il motivo più importante per cui dovrebbe essere ricordato Einstein è la sua analisi del moto browniano. Il resto erano tutte cose già note che ha solo riformulato...

Prof. Flavio Toigo, corso di Struttura della Materia, A.A. 2005/2006

Vita media di una teoria fisica

Un modello muore o quando muore quello che l'ha proposto, oppure quando il tipo continua a scrivere un articolo all'ano ma nessuno gli bada e diventa più sottile fino ad estinguersi nel tempo.

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Equivoci

Non fate come i particellari quadratici medi, che confondono "clusters" con "clustering"...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Letture serali

Il lavoro più citato in astrofisica è un lavoro sulle polveri. È noiosissimo: non l'ho letto, non lo leggerò mai, ma è quello più citato.

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Metodi di apprendimento

Le persone normali leggono i libri. Poi ci sono quelli che leggono i "libri di testo"...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Botti primordiali

Il Big Bang? Non penso proprio che ci sia stato, ma tutto va come se fosse accaduto.

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

I casi della vita (Nobel e elettricisti)

I fisici che avevano teorizzato l'esistenza della radiazione di fondo, lavorando per anni, sono stati sorpassati per pura fortuna da due tizi che gli hanno soffiato il Nobel. Questi due fisici non sono stati molto sfortunati, però: qualche anno dopo hanno vinto 2 milioni di dollari messi in palio da un ex attore di kung fu appassionato di astrofisica...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

Unità di misura unificate

Nel 90% dei casi, solo gli insegnanti a lezione usano il Sistema Internazionale. Gli altri usano le porcherie che servono al momento...

Prof. Sabino Matarrese, corso di Istituzioni di Astrofisica e Cosmologia, A.A. 2005/2006

La Via del Samurai

Queste viti millimetriche sono state sistemate ieri in modo da tenere le guide perfettamente orizzontali: se vi azzardate a toccarle, tiro fuori la mia katana e vi taglio le mani.

Prof. Maurizio Loreti, corso di Esperimentazioni di Fisica 1, A.A. 2002/2003

Suicidio rituale

Questo termometro è cilindrico e cattivo: quando non lo guardate, lui si mette a rotolare per cadere dal tavolo. Mettetelo sempre nella sua custodia e gli impedirete di suicidarsi.

Prof. Maurizio Loreti, corso di Esperimentazioni di Fisica 1, A.A. 2002/2003

I potenti mezzi del Dipartimento

Il liquido denso che sta in quei cilindri trasparenti che userete per l'esperienza non è glicerina o un qualche fluido particolare, come potreste pensare, ma comunissima acqua saponata fatta col sapone con cui vi lavate le mani nel bagno che trovate fuori dalla porta, a sinistra.

Prof. Maurizio Loreti, corso di Esperimentazioni di Fisica 1, A.A. 2001/2002

Gli oscuri recessi

Queste guide sono state tirate fuori ieri dallo scantinato dei ragni e degli scorpioni, dove rinchiudiamo gli studenti bocciati.

Prof. Maurizio Loreti, corso di Esperimentazioni di Fisica 1, A.A. 2002/2003

Domandare è lecito, rispondere è cortesia

Una volta è venuto uno studente a chiedermi perché lui aveva preso 14 e un suo amico 28, se tutte le risposte erano identiche, procedimento compreso. Allora io gli ho risposto: "Eh, vede, le risposte erano identiche, ma le domande erano diverse!"

Dott. Paolo Ronchese, corso di Fisica 1F, A.A. 2002/2003

Fisica e motori

Ah, quando scrivo GP, intendo Gas Perfetto, non Gran Premio

Dott. Paolo Ronchese, corso di Fisica 2F, A.A. 2002/2003

Per una dispensa ben fornita (parte I)

In questo paese non si può nemmeno tenere in casa un paio di lastre di uranio che subito ti arrivano i pompieri... Ma cosa volete che siano un paio di lastre di uranio?...

Prof. Franco Brandolini, corso di Istituzioni di Fisica Nucleare, A.A. 2004/2005

Per una dispensa ben fornita (parte II)

Io non capisco perchè non ci lasciano tenere un po' di plutonio qui in laboratorio...

Prof. Maurizio Morando, corso di Laboratorio di Fisica 1, A.A. 2004/2005

Per una dispensa ben fornita (parte III)

Abbiamo montato una sorgente di raggi X per l'esperienza di laboratorio, e si è allertato anche il servizio di radioprotezione... Mah...

Prof. Giuseppe Viesti, corso di Laboratorio di Fisica A, A.A. 2005/2006

Pericoli del Nucleare (tutte le volte che ho rischiato di morire parte I)

Eh, si fa un gran parlare dei pericoli delle centrali nucleari... Sapete, l'unico pericolo che c'è è passarci vicino in auto quando fa freddo, perchè allora sulla strada il vapor acqueo scaricato dalla centrale si ghiaccia e rischiate di andare fuori strada

Prof. Furio Bobisut, corso di Fisica 2, è la sua storiella preferita ogni anno

Pericoli della Montagna (tutte le volte che ho rischiato di morire parte II)

Eh, perché dovete stare attenti: una volta, mentre stavo guidando in una strada di montagna, c'erano talmente tante buche che mi stavano per mandare in risonanza lo sterzo...

Prof. Furio Bobisut, corso di Fisica 2, è altra sua storiella preferita ogni anno

La bellezza dell'Amore

Anonimo: Eh stasera non mi vedo con la morosa
Amico: Beh ma potete vedervi anche senza fare sesso!
Anonimo: Perchè?

Anonimo Maschio

Se lo dice Dio...

Se ora il soffitto si aprisse, scendesse una luce divina e una voce tonante vi dicesse: "La somma degli angoli interni di un triangolo è maggiore di 180º", voi dovreste guardare i dati sperimentali che avete ottenuto e rispondere "Aspetta: parliamone..."

Prof. Maurizio Loreti, corso di Esperimentazioni di Fisica 1, A.A. 2001/2002

Don’t challenge the Power of MLO

A cell-phone rings during the lesson... «Now I turn myself in the direction of the blackboard: turn off the cell-phones, or I will launch a lightning against you... And you know I actually CAN do that, because I am furnished with supernatural powers...»

Prof. Maurizio Loreti, Experiments on Physics, course 1, A.A. 2002/2003

We finish now or later?

«You should rise against professors whose lessons last 15 minutes more than the regular timetable!». At the end of this same lesson, he continued teaching for 15 minutes after the regular hour...

Prof. Kurt Lechner, Electromagnetic Fields course, A.A. 2005/2006

Physicists and ironmongers

Yes, if you go to the ironmonger’s shop to buy a spare pipe for the boiler, he asks you: «Do you want a pipe with a German connection or the other?» and you look at him and you wet yourself, and then you go home, dismount the pipe, that usually weights about 10 kilos, and you return to the shop and slam the pipe on the bench while saying: «I want a pipe like THAT

Prof. Roberto Turolla, Fluid Dynamics course, A.A. 2001/2002

Same units of measure, different importance

Part 1: In Anglo-Saxon countries, the unit of measure of the heat is the BTU (British Thermal Unit), and you should know how many Joules it tallies to, so if you have to speak with an English man you can make him understand you.

Prof. Furio Bobisut, Physics 2 course, A.A. 2002/2003

Part 2: The power of an air conditioner is usually measured using the BTU, it is an Anglo-Saxon habit... But if you think about it: who knows what is a BTU? We don’care the BTU...

Prof. Roberto Turolla, Fluid Dynamics, A.A.2001/2002

The noble Art of Coffee

A vortex is a thing like the thing you can see if you stir a cup of coffee: ah but if you go in England or U.S.A. and you ask for a coffee, the waitress gives you a cup, and you look at the cup and it seems full of water, and then you drink this liquid and you discover that it is really disgusting

Prof. Roberto Turolla, Fluid Dynamics course, A.A. 2001/2002

To live an happy life

Happiness is a Banach manifold

Prof. Alessandro Pascolini, Mathematical Methods for Physics course, A.A. 2005/2006

Photon, this beautiful stranger

Professor Pandolfo, pointing to a slide of his Powerpoint projection: «And if we consider the mass of the photon...»
A student, horrified: «Professor, people always told us photon has no mass...»
Pandolfo is dumbfounded, and then: «Are you sure? Ah, yes, you should be right indeed... Ah, I am sorry, I downloaded these slides from an american website...»

Prof. Pandolfo (a chemist), Chemistry course, A.A. 2003/2004

Busetto forever, part One

Pointing to the overhead projector, he walks backwards and bumps the leg against the table: «Alas! What we were waying...»
15 seconds later, he bumps against the same table walking backwards: «Alas! And then...»
15 other seconds later, walking backwards, he bumps the leg against the other table: «Alas, Damnit!»(and he starts gigglig)

Prof. Giovanni Busetto, Experiments on Physics, course number 4, A.A. 2003/2004

Busetto forever, Part Two

He was dictating the numerical values of some quantities involved in an exercise, reading them from a sheet of paper. Yet he was distracted by the empty space near the wall: in this space, till the previous day, there was an air conditioner:«A is 5.50 times 10 to the power of 2, B is 5... C... is 4.35...» pause, he looks at the wall with a vacuous stare, and then he giggles and says: «Hey, once upon a time, there was something there, is it true?»
Students: «Yes, Professor, there was the air conditioner!»
Busetto, giggling satisfied: «Oh, yes, I remembered something like that! Now, let’s solve the exercise»
Five minutes later, Busetto: «Please, dictate me the numerical values I previously copied from the text of the exercise» Ten minutes later, calculations appear to give a wrong result... After some checks on the passages of the calculation, Busetto consults the original text and says: «Ah, but B is not 5, it is 20!!! Why did we wrote 5?»
Students: «Professor, it was you that dictated that 5 to us...»

Prof. Giovanni Busetto, Physics 5 course, A.A. 2003/2004 or so

Economy has solid mathematical foundations

In this book, we will use similar this kind of functions to formally describe relations between some variables. All you need to know about functions (you need to know only a bit about this) is presented in Appendix 1 at the end of this volume. In this Appendix, I explain the mathematical notions that you need to read this book. However, don’t worry: when we will introduce for the first time a function, we will also describe it using plain words.

Olivier Blanchard, Discover Macroeconomy, vol I., Il Mulino 2005, pagg 63-64

Physics is my job

In an isotherm transformation, if you increase the pressure, also volume increases of a corresponding quantity.

Dr. Alberto Garfagnini, tutor of Physics 2 Course, a couple years ago

Mathematics is the main tool of my job

3 times 3 equals 6... (he was sure of that, he understood the error only when students told him about it)

Dr. Alberto Garfagnini, tutor of Physics 2 course, a couple years ago

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